din idrottsresa

Vad är vi mycket mer i vördnad för; naturlig förmåga eller hårt arbete?

Många människor inom utbildning och sport hävdar att de verkligen värderar värdet av tillväxtens tankesätt, men håller vi i hemlighet en “naturlig talangförspänning”? Om så är fallet, hur blir vi av med detta och utvecklar ett tillväxttänkande?

Boktillväxt Mindset Teacher Workshop

En fascinerande studie försökte ta en titt på exakt denna fråga. Forskare berättade för professionella musiker om två olika pianister, som var lika med aktuell prestation. Den första, berättade de, var “en naturlig”, som hade tidiga bevis på medfödd förmåga. Den andra, märktes som “en stiver”, eftersom de hade visat höga nivåer av motivation och uthållighet.

Trots att de tidigare uppgav att hårt arbete och engagemang är mycket mer avgörande än naturliga förmågor för musiker, när de frågades vilken pianist de skulle anställa och som de tror kommer att fortsätta ha en bättre karriär, var deltagarna mycket mer benägna att välja ” Naturals ‘. Det verkar som att även om vi offentligt säger att vi värderar hårt arbete och uthållighet, när push avser shove, kan vi bli förblindade av en naturlig talangförspänning.

Tillväxtminnesverkstäder

Så om vi kan avbryta och bli av med “talangförspänningen”, finns det många sätt att hjälpa eleverna att vårda ett tillväxttänkande. Populära metoder inkluderar berömmande beteende som ansträngning och nyfikenhet, samt att ställa dem vissa frågor för att starta positiva samtal.

Vi har tidigare bloggat om hur man inte visar tillväxttänkande (ledtråd: det innebär att inte använda denna populära bild eftersom den spenderar alldeles för mycket tid på att betona beteenden du vill undvika) så vad föreslår vi? I vår Workshop i Student Growth Mindset framhäver vi fem andra metoder som kan hjälpa eleverna att utveckla sin tankesätt och deras inställning till lärande:

Skynda SL Benfica Tröja dig inte till “Jag kan inte” – när människor startar en ny uppgift eller gör en som är väldigt svår, är det ofta frestande att säga “Jag kan inte göra det” eller “Jag kan inte bli störd ”. Vi kallar detta “Rushing to I Can’t”. Med lite ansträngning kan eleverna överraska sig själva genom hur bra de kan göra uppgiften och hur mycket de tycker om det.

Kraften “ännu” – detta grundläggande ord kan ha en stor inverkan. Det finns en betydande skillnad mellan att säga “Jag är inte bra på det här” och “Jag är inte bra på det Kashima Antlers Tröja här ännu”. Genom att lägga till ordet ännu föreslår det att de kan komma dit med lite hårt arbete och motståndskraft.

Det sätt som vi talar till oss själva har en stor inverkan på hur vi tänker och känner. Trots att det är en stor inverkan är det något som vanligtvis inte uttryckligen lärs ut. Det antas vanligtvis att eleverna vet hur man kan tala med sig själva. Det här är något vi utforskade mycket mer i den här bloggen här.

Fråga dig själv “Vad skulle jag göra annorlunda nästa gång?” – Detta är en fantastisk fråga att ställa efter ett bakslag. Det stoppar dig att bo på det förflutna och hjälper dig att reflektera och fokusera på vad du behöver förbättra i framtiden.

Denna fråga är en av de nio frågorna vi rekommenderar för att utveckla och förbättra metakognition (som på vanlig engelska handlar om att bli medveten och kontroll över din egen tankeprocess). Denna teknik har visat sig vara en av de mest effektiva för att hjälpa eleverna att förbättra deras prestanda. Du kan läsa mycket mer om det i vår blogg, “9 frågor för att förbättra metakognition”

Misslyckas bättre – alla upplever misslyckande i något stadium i sitt liv. Men kan du misslyckas bättre? Detta indikerar inte att man misslyckas mycket oftare. Det indikerar att lära sig så mycket som möjligt från felupplevelsen. Ett sätt att misslyckas bättre är om du ber någon om feedback och sedan faktiskt använda den. Det finns många andra sätt att människor kan misslyckas bättre – du kan läsa mycket mer om dem i vår blogg, “7 sätt att misslyckas bättre”.

Prova nya saker – att ha en känsla av nyfikenhet och mod kan vara riktigt bra. Det kan hjälpa dig att lära dig nya saker. Ofta är nya lika med det okända som är lika med skrämmande. Men det behöver inte vara så. Ofta kan nya upplevelser vara de mest tillfredsställande och mycket spännande. Att gå ut ur din komfortzon en gång i taget är ett bra sätt Real Madrid Tröja att utöka dina horisonter och utveckla ditt tankesätt.

Sluttanke

Varför lider vi av en “naturlig talangförspänning”? Eftersom okomplicerad förmåga är förförisk. Det gör att det tuffa ser enkelt ut. Det antyder otalig förmåga om det kan matchas med hårt arbete och motivation.

Om vi kan hjälpa de människor vi arbetar med att förstå hur man utvecklar ett tillväxttänkande, ger vi dem en bättre chans att lyckas. Tillväxttänkande är, som dess kärna, en teori om lärande. Att vara öppen för feedback, fortsätta när saker blir lite hårda och att ha en känsla av nyfikenhet är alla avgörande komponenter som gör någon till en bättre elev.

Det bästa sättet att lära sig mycket mer om tillväxttänkande är dock att engagera sig i en professionell. Kolla in våra riktlinjer som hjälper dig att välja en fantastisk CPD -workshop.

För till och med mycket mer info, ladda ner vår gratis e -bok om allt vi lärde oss på KGS Gnull